□结业生换行业、换单元的平均次数会越来越多

  □第三产业属于服务业,将成为高校结业生的主要就业去向

  □学校“条理”越高,流动比例越大

  □东部区域高校结业生在求职中处于有利职位

  近年来,我国经济生长泛起出新常态,主要表现为三个特点:一是经济增进从高速转为中高速;二是产业结构优化升级;三是经济增进模式从要素驱动转向创新驱动。

   从经济增进来看,2015年是我国“十二五”计划的收官之年,经济增进速度泛起新低,仅为6。9%。这一数字不仅是“十二五”时代更低的,也是1991年 以来更低的。从产业结构来看,2012年第三产业占国内生产总值的比重首次跨越第二产业成为占比更大的产业,2015年第三产业占有半壁江山,占比到达 50。

  5%。从驱动要素来看,劳动力成本持续上升,大量资金游离在实体经济之外,创新驱动不再是经济生长的一种选择,而是不得不面临的现实和挑战。

  我国经济生长进入新常态后,高校结业生规模依然保持着上升的态势,2016年结业生规模到达765万人,再加上以往累积的待就业的结业生人数,高校结业生就业情形似乎一年更比一年难。

  高校结业生的就业状态事实若何,需要用数据语言。北京大学(分数线,专业设置)教育学院自2003年起每隔一年举行一次全国高校结业生就业状态问卷观察,每次观察的样本量在两万人左右,停止2015年,北京大学教育学院共观察了约14 万名高校结业生。基于这些抽样观察数据的统计形貌和计量回归剖析效果,笔者以为,我国高校结业生就业泛起出以下十个主要特点。

  

  结业去向更涣散

  从历次的就业观察效果对照看,2015年高校结业生就业去向有显著的差别:第一,泛起出已确定单元比例与待就业比例“双降”的征象。2015年已确定单元比 例只有33。4%,是7次观察中更低的一年,这与经济增速更低是一致的,反映出经济生长状态对就业的显著影响。

  而在经济形势严峻、就业难题加大的情形下, 高校对结业生的就业指导事情加倍重视,努力指导学生接纳多种形式就业。因此,2015年结业生的待就业比例仅为12。8%,也是7次观察中更低的一年。第 二,2015年自主创业的比例到达新高,为4。6%。在国家努力激励高校结业生创新创业的靠山下,确实有越来越多的结业生在离校后举行自主创业,反映出相 关创业政策的有效性。

  第三,2015年出国出境的比例也到达新高,为5。8%。随着我国住民收入水平的提高,许多家庭有能力资助子女出国留学。西欧高校也迎接中国学生留学,不仅可以招收到优秀学生,还可以大幅度增添学费收入。此外,2015年升学比例和天真就业比例也是历次观察中更高的。

  总体来看,结业去向表现出加倍涣散化的特点。

  各学历条理的首次就业率差异变小

  在高校扩招初期,结业生离校时的落实率(指落实结业去向的比率)泛起学历越高则落实率也越高的特点。随着近年来研究生规模的扩大和专科生在高校学生中占比的 下降,各学历条理的落实率泛起趋同的征象。

  从2015年学历条理的对照来看,落实率差异不大,都在80%以上,极差(更大值与最小值之差)为6。1个百分点。专科生的落实率更高,为87。4%;其次是硕士生,为84。5%;第三是本科生,为81。5%;博士生的落实率更低,为81。3%。各学历条理的结业 生在就业市场中的供求关系是差别的,学历条理上的崎岖并不能决议响应落实率的崎岖。

  

  民营企业就业机会与收入水平不一致

  经济生长状态是就业机会和事情状态的决议因素。东部区域的高校因地缘优势在结业生求职中处于有利职位。在东部区域、大中都会、新兴服务业(金融和IT)、国 有企业和三资企业、从事治理和手艺事情的结业生可以获得更高的收入。

  而这些区域、都会、行业、部门、岗位确实也是结业生就业的主要去向。就业机会与收入水 平不一致的是民营企业,吸纳了更大比例的结业生,可是平均收入却不高。

  2015年,高校结业生在东部区域就业的比例为58。8%,在地级以上都会就业的比例为84。

  5%,在新兴服务业就业的比例为26。0%,在国有企业和三资企业就业的比例合计为36。0%,从事治理和手艺事情的比例为73。4%。

  从事专业手艺岗的比例大幅下降

  结业生就业的事情类型趋向多样化,表现出手艺类、治理类、服务类三足鼎立的特征,而从事一线生产事情的结业生依旧很少。

  2003年,跨越一半的结业生从事专 业手艺岗位(51。9%)。2015年,从事专业手艺岗位的占比大幅度下降到28。8%,减少了23。1个百分点。另一方面,从事手艺辅助、行政治理、企 业治理、服务事情的占比也都到达两位数,从事一线工业生产和农业生产的占比也比2003年有所上升。

  

  学历条理越高,平均收入也越高

  从人力资源理论来看,教育是人力资源投资的主要形式,可以提高受教育者的劳动生产率,进而提高小我私家的钱币收益和非钱币收益。高等教育投资的数目和质量将直接 影响人力资源水平的崎岖,较高的人力资源水平可以带来更高的劳动生产率,因此人力资源水平较高的高校结业生更容易获得较高的薪酬。

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  高校结业生分为专科、本 科、硕士、博士4个学历条理。从2003年到2015年,学历条理越高结业生的平均收入也越高的特点稳固稳定。

  从算术平均值来看,2015年专科生的月起薪平均为2640元;本科生为4010元;硕士生为6363元;博士生为6753元。

  收入的漫衍一样平常是右偏的,多 数人达不到平均值,因此美、欧国家在统计收入时除了宣布算术平均值,一样平常也宣布中位数指标。中位数示意排序在中心位置(50%)的数值。从2015年结业 生月起薪的中位数来看,专科生为2500元;本科生为3500元;硕士生为6000元;博士生为6300元。

  

  京津沪区域就业的知足度更高

  高校结业生的就业质量可以从客观和主观两个方面举行评价,其中结业生主观评价的就业知足度是主要的权衡指标。由于高等教育规模持续上升,同时经济生长增速下 降,因此在竞争猛烈的高校结业生就业市场上可谓“一位难求”。

  对于找到事情的结业生而言,事情知足度泛起显著提高的趋势。结业生对找到的事情感应“异常满 意”或“知足”的合计比例从2003年的44。7%大幅度提高到2015年的80。8%。

  结业生的就业知足度具有以下特点:第一,学历之间存在差异:博士生的知足度更高,其次是硕士生和本科生,专科生的知足度更低。

  第二,就业区域之间存在差异: 在京津沪区域就业的知足度更高,东部区域和西部区域居中,在中部区域就业的知足度更低。第三,就业地址之间存在差异,都会级别越高知足度越高:在省会都会 或直辖市就业的知足度更高,在农村和州里就业的知足度更低。第四,事情单元性子之间存在差异:在国家机关、事业单元、国有企业就业的知足度高,在民营企业 就业的知足度低。

  

  学校、亲朋好友、 *** 成为求职信息泉源的三驾马车

  学校、亲朋好友、 *** 成为求职信息泉源的三驾马车,企业 *** 广告、实习单元提供的信息以及人才洽谈会的作用也很显著。2003年,学校公布的需求信息占结业 生求职信息泉源的一半左右,2015年该比例下降到30。

  3%。在互联网手艺及其应用迅猛生长的时代, *** *** 的比例显著上升,从2005年的4。5%上 升到2015年的28。5%。

  择业意向表现为“向前/钱看”

  就业对每一位结业生来说都是人生中的一件大事。从2003年到2015年,结业生在择业过程中普遍重视的因素保持稳定,表现为“向前看”和“向钱看”的特 点,即结业生最看重的是小我私家生长和经济收益。

  在历次就业观察中,“生长前景好”和“利于施展小我私家的才干”一直保持在前两位,“福利待遇好”和“经济收入 高”基本稳固在第三四位左右。此外,“相符自己的兴趣爱好”也异常主要。

  用人单元最看重直接上手能力

  结业生就业受多种因素的影响,从用人单元的角度而言,各种因素的相对主要性若何,对用人单元的历次问卷中,包罗影响就业的各种因素有20种左右,总体纪律表 现为与就业关系越亲切的因素影响越大。

  统计效果显示, 在用人单元看来,事情能力、实习履历、求职技巧等与就业直接相关的因素显得最为主要。学校名气、热门专业、学习成绩等与高等教育直接相关的因素的主要性一 般,排在中心位置。亲朋好友、党员干部、性别等与社会资源、政治资源、人口特征等相关的因素最不主要。

  上述特点在2003~2015年时代没有改变。

  流动可以显著增添小我私家收益

  从2003年到2015年,结业生跨省流动的比例泛起上升的趋势。2015年,51。3%的高校结业生在就学或就业过程中发生流动,比2013年的45。7%有显著的提高。

  跨省流动可以显着地增添小我私家收益,流动的平均收益率在10%~15%左右。

  高校结业生的跨省流动存在以下特点:男性的流动率高于女性;学校“条理”越高,流动比例越大;跨省流动的特征相符“推拉理论”,主要流动偏向是从经济落后区域流向经济发达区域;人力资源水平决议跨省流动能力,学历条理越高结业生跨省流动的可能性越大。

  

  以上十大就业特点与国内外经济、社会、科技、文化、人口等转变趋势是吻合的,在未来一段时间内这些特点不仅不会改变,甚至还会进一步增强。据国际劳工组织的 统计和展望,有牢固单元、在牢固场所事情、定期获得收入的传统事情岗位在劳动力市场上的占比将越来越小。

  因此,我国高校结业生的“单元就业率”将进一步下 降,天真就业和自主创业的占比将逐渐上升。

  我国人均国内生产总值已经到达8000美元 左右,属于中高收入组别。然则,我国经济生长还处在经济腾飞阶段和知足物资生涯阶段,经济生长状态仍将是就业机会和事情状态的决议因素。

  同时,我国经济发 展的区域差异异常显著,因此,结业生的跨省流动比率仍会居高不下。不仅是跨省流动,跨都会流动、跨行业流动、跨单元流动、跨岗位流动的比率也同样很高,甚 至趋于上升。由于新知识、新手艺的突飞猛进,企业生命周期越来越短,结业生在一生之中,换行业、换单元的平均次数会越来越多。

  

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